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社大的一抹彩虹 文｜小小海
社區大學是我工作的地方，源自於黃武雄老師提出「知識解放、催生公民社會」宗旨後，社大這個地方孕育了不少對議題的關注，無論是都更、土地、環境、能源、食品、文化等，慢慢地部分社大課程中也探討了同志議題。
我所在的社大不到兩年，是所新興的社區大學，對於議題總是有強大的企圖心與耐心，因而總是戮力將議題深化到課程；在我經歷出版業、性別團體、社運團體的薰陶後，偶然踏入社大場域學習，便也啟蒙我對社區大學的視野。在這個地方，我看到很多不同階層的人，也看見學習的力量，一個人在此鬆動轉化與成長的歷程。
回溯到面試之前，社大已經知道我的同志身分，面試時更欣然接受；這是我以往用來檢驗工作職場是否願意對同志友善的方式，在人事官有所取捨時，我也同時篩選掉那些根本不歡迎同志的工作環境（如果可以，我更希望企業主動表示友善）。因此，社大上班的第二個月，彩虹旗便懸在我的座位旁，明眼人一眼就能理解我的身分或是動機，而完全不理解的人，只當我是喜歡彩虹的裝飾。無妨！當懸起了彩虹旗時，議題就可能有更多人看見，也同時昭示在這空間學習的同類們：社大辦公室是友善的。
有次，一位社大老師神秘兮兮的支開其他人找我聊天，才知道原來他要跟我談小孩子同志身分的事情，由於身邊沒有適合的人選，看到我懸了彩虹旗，所以找我討論。我才猛一發現，即便是一張彩虹旗，它都是一種力量的展現，都是種人與人之間的啟發。
彼此對於議題的討論，是社大存在的核心，因此，我樂於讓彩虹旗高懸，更樂於成為社大的一抹彩虹。
